USAGE DE LA TAILLE ET DES COULEURS DANS LE DESSIN EXPRESSIF DE L’ARBRE PRODUIT PAR DES ENFANTS MAROCAINS ET FRANÇAIS
DELPHINE PICARD¹ & BENAISSA ZARHBOUCH² & BERTRAND TROADEC³ & MYRIAM SUAREZ & SAMUEL LEBAZ
1-Aix Marseille Université, IUFM, Centre de Recherche PsyClé EA3273 & Institut Universitaire de France
2-Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Laboratoire LASCO, Fès, Maroc
3-Université des Antilles et de la Guyane, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Schoelcher (Martinique), France
4-Université Toulouse II, Laboratoire OCTOGONE, Toulouse, France
5- Université de Nîmes, Département de Psychologie, Nîmes, France
Résumé
Le dessin de l’arbre est un support privilégié pour l’expression graphique d’émotions basiques, telles que la joie ou la tristesse. Des recherches récentes en psychologie montrent que les enfants augmentent la taille de l’objet dessiné et utilisent des couleurs << positives » (bleu, jaune, rouge) pour marquer la joie ; à l’inverse, ils diminuent la taille de l’objet dessiné et utilisent des couleurs «< négatives » (noir, gris) pour marquer la tristesse. Ces études étant principalement européennes (France, Angleterre), la question se pose de savoir si l’usage de la taille et de la couleur dans le dessin expressif répond à des processus psychologiques (affectifs) généraux, et probablement transculturels, ou à des conventions graphiques culturellement dépendantes. Nous abordons ici cette question en comparant des dessins expressifs de l’arbre produits par des enfants de deux cultures différentes, des enfants marocains et des enfants français, âgés de 7 à 11 ans. Nos résultats montrent que les enfants marocains ne varient pas significativement la taille de l’objet dessiné pour marquer des émotions à valences contrastées (joie/tristesse), contrairement aux enfants français. ans l’usage des couleurs en association avec les dessins joyeux et tristes l’arbre, les enfants marocains et français montrent des similitudes mais également certaines particularités. Ces résultats suggèrent l’existence de variants et d’invariants culturels dans le dessin expressif de l’arbre, lesquels sont discutés en regard des conventions graphiques de dessin et de la symbolique des couleurs, partiellement partagées entre les cultures.
Recherches Cognitives, 2013, N°2, pp. 47-70