تقييم فاعلية السيكودراما في خفض أعراض اضطراب ما بعد الصدمة
لدى الأطفال (8-10 أعوام) في محافظة غزة
إسراء شحادة محمد العبويني
Israa Shehada Al-Ewieni
الملخص:
المقدمة: يمر الأطفال في فلسطين بظروف معقدة، فمنذ العام 1948 عايش الأطفال الحروب المتكررة، والنزاعات السياسية المستمرة، وأثبتت الأبحاث بأن الآثار النفسية المتراكمة للحروب تنتقل عبر الأجيال، حتى وإن لم يعايشها الأطفال. أظهرت الكثير من الأبحاث الآثار النفسية على الأطفال المتعرضين للأحداث الصادمة، وقليل من هذه الأبحاث بينت كيف يتم التعامل مع هذه الآثار النفسية باستخدام بروتوكولات علاجية مثل السيكودراما. الهدف: هدفت هذه الدراسة لتقييم فاعلية السيكودراما كطريقة علاجية في خفض أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى الأطفال في محافظة غزة، واستكشاف الطريقة التي يعبر خلالها الأطفال عن الصدمة أثناء التمثيل، وفهم الاحتياجات النفسية للأطفال المتعرضين للأحداث الصادمة. المنهجية: استندت هذه الدراسة إلى المنهج المختلط، تكوَّن تصميم هذه الدراسة من مجموعتين تجريبيتين ومجموعتين ضابطتين، بلغ عدد أطفال العينة 32 طفل/ــة. تم تطبيق برنامج السيكودراما على الأطفال في المجموعة التجريبية، وتم تطبيق برنامج ترفيهي على الأطفال في المجموعة الضابطة، حيث استخدمت الدراسة القياسات المتعددة لقياس أثر البرنامج بفترات زمنية متعددة، حيث طبقت استبانة تأثير الحدث الصادم واستبانة المزاج والمشاعر، كذلك استبانات لقياس رضى الأطفال والأهل والأخصائيين النفسيين عن السيكودراما كطريقة علاجية، ودعمت الباحثة نتائج هذه الدراسة بإجراء مقابلات فردية معمقة مع الأطفال، ومجموعتين بؤريتين مع مقدمي الرعاية، ومجموعة بؤرية مع الأخصائيين النفسيين، ثم قامت الباحثة بتحليل أدوار الأطفال لاستكشاف طريقتهم في التعبير عن أعراض الصدمة، وفهم الاحتياجات النفسية للأطفال المصدومين. النتائج: أظهرت نتائج هذه الدراسة فاعلية السيكودراما في خفض أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى الأطفال، حيث كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في خفض الأعراض الكلية لاضطراب ما بعد الصدمة (التجنب، الأعراض الإقحامية، الاستثارة) في القياس البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، كذلك بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات المتعددة، مما يدل على فاعلية السيكودراما واستمرار أثر فاعليتها حتى شهرين بعد انتهاء التدخل. أوضحت النتائج أيضاً تحسن الحالة المزاجية لدى الأطفال، حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات المتعددة لدى أطفال المجموعة التجريبية، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين الحالة المزاجية بين المجموعتين التجريبية والضابطة، مما يقدم دليلاً على أهمية البرامج الترفيهية في استقرار الحالة المزاجية لدى الأطفال الذين لديهم أعراض اضطرابات نفسية. أفاد الأطفال أنهم أحبوا طريقة لعب الأدوار والتمثيل خلال الجلسات وكانت ممتعة لهم، وبلغت نسبة رضى الأطفال عن السيكودراما 94.9%، كذلك أفاد الأهل أنهم راضون عن النهج الذي اتبعه المعالجون مع أطفالهم، ولاحظوا تحسناً على سلوك ومشاعر أطفالهم خلال جلسات السيكودراما، وأكثر شيء أعجبهم هو إشراك الأهل من البداية من خلال بطاقة الملاحظة. وبين الأخصائيون النفسيون أن السيكودراما طريقة فعالة، تتميز بأنها طريقة ممتعة وآمنة، حيث تعتمد على لعب الأدوار الخيالية أو الرمزية، وهي الطريقة ذاتها التي.. للمزيد